Ação e Reação

É possível uma situação em que exista apenas a ação?

Assista ao vídeo e veja o resumo animado para compreender a lei da Ação e Reação.

Instante em que jogadora de tênis tocando a bola
Instante em que jogadora de tênis tocando a bola

Lei da ação e reação ou 3ª Lei de Newton

Se um corpo A exerce força sobre um corpo B, o corpo B reage exercendo sobre o corpo A uma força de mesmo módulo, mesma direção e sentido contrário.

Quando o homem exerce uma força na bola para a direita, a bola exerce uma força sobre o homem para a esquerda. Note que as forças só existem durante o contato entre a mão e a bola, que elas atuam em corpos diferentes e ocorrem simultaneamente. Além disso, os efeitos das forças são diferentes. A bola, de menor massa, adquire uma aceleração maior do que o homem, que possui maior massa.

Observações:

  • As forças de ação e reação tem sempre o mesmo módulo, independente do efeito que cada força produza nos respectivos corpos.

  • A força surge da interação entre dois corpos. Então, para existir uma única força são necessários dois corpos. Um corpo que exerce a força e outro que recebe a força.

  • Uma força é o empurrão ou puxão que um corpo exerce sobre outro.

  • Na natureza as forças existem sempre aos pares, não sendo possível a existência de uma força isolada.

  • As forças de ação e reação estão sempre aplicadas em corpos diferentes. Uma das forças é aplicada sobre o corpo A e outra sobre o corpo B.

  • Por isso, as forças de ação e reação nunca se anulam. Para que duas forças se anulem é necessário que elas tenham mesmo módulo, mesma direção e sentidos contrários e estejam aplicada no mesmo copro

  • As forças de ação e reação ocorrem simultaneamente.

As forças de ação e reação têm sempre o mesmo módulo, mesma direção e sentidos contrários, mesmo quando os seus efeitos são diferentes. Neste caso, a parede não se move, enquanto o homem desliza sobre o piso.

Desafio: Teste seus conhecimentos e confronte suas hipóteses!

Nesta questão, você tem a chance de:

  • Desafiar suas hipóteses e colocar seus conhecimentos à prova.

  • Mergulhar em um processo de reflexão crítica e análise profunda.

  • Examinar diferentes perspectivas e pontos de vista.

Sua missão:

  • Analise a questão com atenção.

  • Pense, pare e responda com cautela.

  • Escolha a alternativa que você acredita ser a mais precisa.

  • Clique em "Acertei?" e prepare-se para a revelação!

Mesmo que você acerte (ou erre), a aventura continua! Você pode:

  • Explorar os comentários de cada alternativa.

  • Marcar outras alternativas e desvendar seus segredos

  • Aprender com cada passo e fortalecer seu conhecimento.

Comece sua jornada de aprendizado e explore essas possibilidades.

Bom proveito!

Jovem pensando no funcionamento das coisas
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Aprenda com os próprios pensamentos!

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Concepções Espontâneas: Obstáculos à Aprendizagem da Física?

O que são?

As concepções espontâneas são ideias intuitivas que todos nós desenvolvemos sobre a Física ao longo da vida, baseadas em nossas experiências cotidianas.

Desde a infância, criamos modelos mentais para explicar como o mundo funciona, muitas vezes sem o devido rigor científico.

O problema:

Embora essas concepções possam ser úteis em alguns casos, elas frequentemente se apresentam como obstáculos à aprendizagem formal da Física. Isso ocorre porque muitas delas são incorretas ou incompletas, levando a dificuldades na compreensão de conceitos físicos mais complexos.

A solução:

Mapear essas concepções alternativas é fundamental para superar esses obstáculos.

Através de questionários animados e interativos, podemos identificar como você pensa e direcionar seus estudos para uma verdadeira transformação conceitual.

Polegar movimento
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Questionário interativo
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Exemplo de uma questão do questionário.

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